BOSHLANG‘ICH SINF MATEMATIKA DARSLARIDA O‘YIN TEXNOLOGIYALARIDAN FOYDALANISH METODIKASI
Abstract
Boshlang‘ich sinflarda matematika fanini o‘qitishda o‘yin texnologiyalaridan foydalanish o‘quv jarayonini jonlantiradi, darsni qiziqarli va samarali olib borishga yordam beradi. Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf matematika darslarida o‘yin texnologiyalaridan foydalanish bosqichlari haqida so‘z boradi.
Downloads
References
1. Абдуллаева, Н. Р. Mатематикани ўқитишда ўқувчиларни креатив фаолиятини ривожлантиришнинг дидактик тамойиллари. “JOURNAL OF INNOVATIONS IN SCIENTIFIC AND EDUCATIONAL RESEARCH” VOLUME 1, ISSUE 6, 119.
2. Shoqosim o'g'li, A. U., Rahimovna, T. O. R., Mamasiddiqovna, A. N., Mamasoliyevich, T. R., & Roxataliyevna, A. N. (2022). Technologies For Improving The Quality Of Educational Results Of Schoolchildren By Developing A Personalized Model Of Teaching Mathematics Through Interactive Stories. Journal of Positive School Psychology, 6(11), 1354-1365.
3. Roxataliyevna, A. N. (2025). MAKTAB O’QUVCHILARINI MATEMATIKA DARSLARIDA KREATIV FIKRLASHGA O’RGATISHDA MANTIQIY SAVOLLARNI AHAMIYATI. FARS International Journal of Education, Social Science & Humanities., 13(5), 649-653.
4. Roxataliyevna, A. N. (2024). MATEMATIKA DARSLARIDA
O‘QUVCHILARNING KREATIV FAOLIYATINI RIVOJLANTIRISHDA O‘QUV SAVOLLARINING DIDAKTIK IMKONIYATLARI. Science and innovation, 3(Special Issue 50), 343-347.
