QDU hamkorlikdagi halqaro konferensiya
Articles

BOSHLANG‘ICH TA’LIMDA GAMIFIKATSION YONDASHUVNING PEDAGOGIK IMKONIYATLARI

pdf
  • Xursanova Zilola, Saloydinova Sevaraxon
Xursanova Zilola, Saloydinova Sevaraxon
Pedagogika fanlari bo‘yicha falsafa doktori (PhD) , FarDU magistranti

Published 2025-10-24

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Abstract

Mazkur tezisda boshlang‘ich ta’lim jarayonida gamifikatsion yondashuvning pedagogik imkoniyatlari ilmiy asosda tahlil qilinadi. Gamifikatsiya o‘yin mexanizmlarini ta’limga integratsiya qilish orqali o‘quvchilarning motivatsiyasini oshirishi, ijodiy va divergent fikrlashini rivojlantirishi, mustaqil o‘rganish va ijtimoiy hamkorlik ko‘nikmalarini shakllantirishi yoritiladi.

pdf

References

  1. 1. Rustamovich, R. H. (2025). Gamifikatsiya elementlari bilan interaktiv ta’lim tizimlarini ishlab chiqish. Pedagogik tadqiqotlar jurnali, 3(1), 194-199.
  2. 2. Jamshid, A. (2025). Bo‘lajak geografiya o ‘qituvchilarida loyihalash kompetensiyasini rivojlantirishda innovatsion pedagogik metodlarning samaradorligi. Hamkor konferensiyalar, 1(16), 320-323.
  3. 3. Obloqulov, S. (2025). O‘quvchilarda funksional savodxonlikni rivojlantirishga yo ‘naltirilgan dasturiy platformani pedagogik loyihalash. Maktabgacha va maktab ta’limi jurnali, 3(7).
  4. 4. Maratovich, A. I. (2025). O‘quv jarayonida gamifikatsiya elementlaridan foydalanish va talabalarning motivatsiyasini oshirish. Global Science Review, 2(1), 75-81.