ОБУЧЕНИЕ И ИГРА: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ ПРИМЕНЕНИЯ ИНТЕРАКТИВНЫХ МЕТОДОВ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
Abstract
в статье рассматриваются особенности применения интерактивных и игровых методов в образовательном процессе начальной школы. Анализируются их преимущества и трудности внедрения, включая вопросы подготовки педагогов, материально-технического обеспечения и контроля усвоения знаний. Определяются перспективные направления развития: интеграция игровых технологий в учебное содержание, использование цифровых ресурсов, дифференциация обучения и повышение квалификации учителей.
Downloads
References
1. Гулмира Кузибаевна Обидова, Мадина Фуркатовна Гайбуллаева ХОРИЖИЙ ТИЛЛАРНИ ЎҚИТИШДА ЭКОЛОГИК ТАЪЛИМНИНГ ПЕДАГОГИК ПСИХОЛОГИК ИМКОНИЯТЛАРИ // Scientific progress. 2021. №7. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/horizhiy-tillarni-itishda-ekologik-talimning-pedagogik-psihologik-imkoniyatlari (дата обращения: 06.10.2025).
2. Холматова Д. А. Функционирование би-и полилингвизма в языках этносов Республики Узбекистан //Русский язык как средство расширения международных компетенций. – 2021. – С. 51-56.
3. Рахматова О. К. Косимова Дилбархон Рузибаевна. – 2019.
4. Умарова Дилмура Закировна Важнейшие приоритеты развития в сфере высшего образования: проблемы и перспективы // Вестник науки и образования. 2019. №19-3 (73). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vazhneyshie-prioritety-razvitiya-v-sfere-vysshego-obrazovaniya-problemy-i-perspektivy (дата обращения: 06.10.2025).
