МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ, СПОСОБСТВУЮЩИЕ РАЗВИТИЮ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
Abstract
В статье подробно рассматриваются ключевые педагогические подходы, направленные на развитие младших школьников. Анализируются основные методы и технологии, способствующие формированию познавательных, эмоциональных и социальных компетенций детей начальной школы. Особое внимание уделяется деятельностному, личностно-ориентированному и игровому подходам, а также индивидуализации учебного процесса. В работе раскрывается значимость комплексного и системного подхода к развитию ребёнка, подчеркивается роль учителя как организатора и мотиватора учебной деятельности.Downloads
Download data is not yet available.
References
1. Выготский Л.С. Психология развития ребенка. — М.: Просвещение, 1984.
2. Каган М.С. Психология обучения. — СПб.: Питер, 2005.
3. Лурия А.Р. Психология детства. — М.: Наука, 1976.
4. Давыдов В.В. Развитие учебной деятельности у младших школьников. — М.: Просвещение, 1990.
5. Петухова Н.В. Педагогика начального обучения. — М.: Академия, 2010.
Downloads
Published
2025-10-24
Issue
Section
Articles










