2026: QDU MAKTABGACHA TA’LIM kafedrasi va EYIB hamkorligidagi Respublika ilmiy-amaliy konferensiya
Articles

Sahnalashtirish faoliyati jarayonida bolalarda ijodkorlikning rivojlanish xususiyatlari

pdf
  • Karimova Shoira Baxtiyarovna , Muhammadjonova Sadiya Raxmonjon qizi
Karimova Shoira Baxtiyarovna , Muhammadjonova Sadiya Raxmonjon qizi
Qoqon davlat universitet o’qituvchisi, Qoqon davlat universiteti talabasi

Published 2026-04-15

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Abstract

Ushbu maqolada sahnalashtirish faoliyati jarayonida bolalarda ijodkorlikning rivojlanish xususiyatlari tahlil qilinadi. Unda dramatizatsiya, qo‘g‘irchoq teatri va rolli o‘yinlar orqali bolalarning fantaziyasi, ijodiy tafakkuri, nutqi, emotsional va ijtimoiy ko‘nikmalari shakllanishi masalalari ko‘rib chiqiladi. Shuningdek, sahnalashtirish faoliyatini samarali tashkil etishning pedagogik shart-sharoitlari va metodik yondashuvlari ochib berilgan.

pdf

References

  1. 5. Ilk qadam maktabgacha ta’lim tashkilotlarining takomillashtirilgan Davlat o‘quv dasturi T.: YUNISEF, 2022
  2. 6. Maktabgacha ta’lim va tarbiyaning Davlat standarti // https://lex.uz/docs/5179335?query
  3. 7. Qodirova F.R., Toshpulatova Sh.Q., Kayumova N.M., A’zamova M.N. Maktabgacha pedagogika Darslik T.: Tafakkur nashriyoti, 2019
  4. 8. Qodirova F.R. Maktabgacha pedagogika T.: Fan va texnologiya, 2019
  5. 9. Karimova L. Bolalarda ijodiy rivojlanishning pedagogik asoslari T.: Fan, 2020
  6. 10. Sharipova D. Qo‘g‘irchoq teatri va maktabgacha ta’lim T.: Ilm, 2019
  7. 11. Mustafaeva Z. Bolalar teatr-o‘yin faoliyati nazariyasi va amaliyoti T.: Fan va ta’lim, 2021
  8. 12. Islomova N. Maktabgacha yoshdagi bolalarda nutq va emotsional rivojlanishning teatrlashtirilgan faoliyat orqali shakllanishi T.: Pedagogika va psixologiya, 2020