Sahnalashtirish faoliyati jarayonida bolalarda ijodkorlikning rivojlanish xususiyatlari
Abstract
Ushbu maqolada sahnalashtirish faoliyati jarayonida bolalarda ijodkorlikning rivojlanish xususiyatlari tahlil qilinadi. Unda dramatizatsiya, qo‘g‘irchoq teatri va rolli o‘yinlar orqali bolalarning fantaziyasi, ijodiy tafakkuri, nutqi, emotsional va ijtimoiy ko‘nikmalari shakllanishi masalalari ko‘rib chiqiladi. Shuningdek, sahnalashtirish faoliyatini samarali tashkil etishning pedagogik shart-sharoitlari va metodik yondashuvlari ochib berilgan.
Downloads
References
5. Ilk qadam maktabgacha ta’lim tashkilotlarining takomillashtirilgan Davlat o‘quv dasturi T.: YUNISEF, 2022
6. Maktabgacha ta’lim va tarbiyaning Davlat standarti // https://lex.uz/docs/5179335?query
7. Qodirova F.R., Toshpulatova Sh.Q., Kayumova N.M., A’zamova M.N. Maktabgacha pedagogika Darslik T.: Tafakkur nashriyoti, 2019
8. Qodirova F.R. Maktabgacha pedagogika T.: Fan va texnologiya, 2019
9. Karimova L. Bolalarda ijodiy rivojlanishning pedagogik asoslari T.: Fan, 2020
10. Sharipova D. Qo‘g‘irchoq teatri va maktabgacha ta’lim T.: Ilm, 2019
11. Mustafaeva Z. Bolalar teatr-o‘yin faoliyati nazariyasi va amaliyoti T.: Fan va ta’lim, 2021
12. Islomova N. Maktabgacha yoshdagi bolalarda nutq va emotsional rivojlanishning teatrlashtirilgan faoliyat orqali shakllanishi T.: Pedagogika va psixologiya, 2020
