MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARDA IJTIMOIY HISSIY SHAKLLANTIRISHNI AHAMIYATI
Abstract
Maqolada ilk bolalik davridanoq sensor tarbiyani shakllantirish orqali ularda aqliy harakatlar, narsa va xodisalarning xususiyatlarini analiz hamda sintez qilish, umumlashtirish va yaxlitlash protsessini yuzaga kelishi to`g`risidagi fikrlar aks ettirilgan
Downloads
References
1. “Ilk qadam” davlat o’quv dasturi (takomillashtirilgan), Toshkent 2022-yil
2. O’zbekiston Respublikasi ta’limni rivojlantirish respublika ilmiy –metodik markazi. Reggio Pedagogika: Kreativlikni rivojlantirishning samarali yo’li. Toshkent-2025
3. Esonova Malakhat Akilovna. Formation of ideas about measuring different sizes using conditional measurement in children. International bulletin of applied science and technology. ISSN: 2750-3402 IBAST. UIF = 8.2 | SJIF = 5.955. 113- 116. Volume 3, Issue 10, October
4. O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha va maktab ta’limi vazirligining 2025-yil 29-avgustdagi “Maktabgacha ta’lim tashkiloti va pedagoglarning ish hujjatlarini tasdiqlash to‘g‘risida” 323-sonli buyrug‘i.
5. Esonova M. A. Maktabgacha pedagogika, Darslik. Toshkent 2022-yil
6. Esonova M. A., Maktabgacha pedagogika, O’quv qo’llanma Toshkent 2022-yil
