ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРИРОДНОГО МАТЕРИАЛА (ЛИСТЬЯ, ШИШКИ, СЕМЕНА) В КОНСТРУКТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ 3–4 ЛЕТ: ОТ ПЛОСКОСТНОГО УЗОРА К ОБЪЁМНОЙ ПОДЕЛКЕ
Published 2026-04-15

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Abstract
В статье рассматриваются педагогические возможности использования природного материала (листьев, шишек, семян) в конструктивной деятельности детей младшего дошкольного возраста (3–4 лет). Обосновывается необходимость постепенного усложнения конструктивных задач: от выкладывания плоскостных узоров и изображений до создания простейших объёмных поделок. Автором описана поэтапная методика работы с природным материалом, учитывающая возрастные особенности детей 3–4 лет и опирающаяся на требования Государственной учебной программы «Илк кадам». Особое внимание уделяется развитию сенсорных эталонов, мелкой моторики и творческого воображения в процессе взаимодействия с естественными материалами. Статья содержит практические рекомендации для педагогов дошкольных образовательных организаций Республики Узбекистан по организации занятий конструированием из природного материала.
References
- 1. Государственная учебная программа «Илк кадам» для дошкольных образовательных организаций Республики Узбекистан. — Ташкент: Министерство дошкольного образования РУз, 2018. — 214 с.
- 2. Закон Республики Узбекистан «Об образовании» (в редакции от 23.09.2020 г.). — Ташкент, 2020.
- 3. Кадырова Ф.Р., Ахмедова М.Д. Сенсорное воспитание детей дошкольного возраста: теория и методика. — Ташкент: Издательство ТГПУ, 2021. — 156 с.
- 4. Юсупова М.А. Использование природного материала в художественно-эстетическом развитии дошкольников // Мактабгача таълим. — 2023. — № 3. — С. 50–55.
- 5. Азимова Ш.Т. Конструирование как средство развития творческих способностей детей младшего дошкольного возраста // Uzluksiz ta'lim. — 2024. — № 1. — С. 89–94.
- 6. Нурматова Д.К. Развитие мелкой моторики у детей 3–4 лет в процессе работы с природным материалом // Мактабгача таълим. — 2022. — № 4. — С. 41–46.