XALQ OG‘ZAKI IJODI ORQALI BOLALARNING IJODIY VA ESTETIK TAFAKKURINI RIVOJLANTIRISH
Abstract
Ushbu maqolada xalq og‘zaki ijodi bolalarning ijodiy va estetik tafakkurini shakllantirishda eng muhim pedagogik vositalardan biri hisoblanadi. Ertaklar, rivoyatlar, afsonalar, maqollar orqali bolalar nafaqat til va nutq ko‘nikmalarini rivojlantiradi, balki fantaziya, tasavvur va tasviriy ifoda qobiliyatini ham boyitadi. Shu nuqtai nazardan, xalq og‘zaki ijodi bolalarning shaxsiy va ijodiy rivojlanishiga xizmat qiluvchi asosiy vosita sifatida qaraladi.
Downloads
References
1.Nazirova G.M. Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida pedagogic jarayonlarni takomillashtirish. T.: 2019 y.
2.Nurmatova M.Sh, Hasanova Sh.T. Rasm, buyumlaryasash va tasviriy
faoliyat metodikasi / O‘quv qo‘ll. MuharrirH.Yusupova. T.: Musiqa,2022. 50-51-b.
3.Qamchibekova R.Maktabgacha ta’limtashkilotlarida bolalarni tasviriy faoliyatga o’rgatish varivojlantirish masalasi. Journal of New Century Innovations, 47–50.
4.RenessansEdu. Tasviriy faoliyatga o‘rgatish(metodik qo‘llanma).Toshkent: Renessans-Edu nashriyoti, 2024.
5.To’ychiyeva I.Maktabgacha ta’lim tashkilotlaridatayyorlov guruhi bolalarning
fikrlash faolliginirivojlantirish, T.: 2020 y.
