Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida individual yondashuvning o‘rni va ijtimoiy-pedagogik zaruriyati

Authors

  • Mannopova Nilufar Ziyovuddin qizi Qo‘qon Davlat Universiteti Ta’lim tarbiya nazariyasi va metodikasi (maktabgacha ta’lim) yo‘nalishi 1-bosqich magistranti. Author

Abstract

Mazkur maqolada maktabgacha ta’lim tashkilotlarida individual yondashuvning mazmuni, ahamiyati, pedagogik-psixologik jihatlari va uning ijtimoiy-pedagogik zaruriyati tahlil qilinadi. Shuningdek, individual yondashuv asosida bolaning qobiliyatlari, o‘ziga xos xususiyatlari, qiziqishlari, rivojlanish darajasi va ijtimoiy moslashuvi hisobga olingan holda ta’lim jarayonini tashkil etish masalalari yoritilgan.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Mazkur maqolada maktabgacha ta’lim tashkilotlarida individual yondashuvning mazmuni, ahamiyati, pedagogik-psixologik jihatlari va uning ijtimoiy-pedagogik zaruriyati tahlil qilinadi. Shuningdek, individual yondashuv asosida bolaning qobiliyatlari, o‘ziga xos xususiyatlari, qiziqishlari, rivojlanish darajasi va ijtimoiy moslashuvi hisobga olingan holda ta’lim jarayonini tashkil etish masalalari yoritilgan.

Downloads

Published

2026-04-15

Issue

2026: QDU MAKTABGACHA TA’LIM kafedrasi va EYIB hamkorligidagi Respublika ilmiy-amaliy konferensiya

Section

Articles

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.