2026: QDU MAKTABGACHA TA’LIM kafedrasi va EYIB hamkorligidagi Respublika ilmiy-amaliy konferensiya
Articles

Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida individual yondashuvning o‘rni va ijtimoiy-pedagogik zaruriyati

pdf
  • Mannopova Nilufar Ziyovuddin qizi
Mannopova Nilufar Ziyovuddin qizi
Qo‘qon Davlat Universiteti Ta’lim tarbiya nazariyasi va metodikasi (maktabgacha ta’lim) yo‘nalishi 1-bosqich magistranti.

Published 2026-04-15

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Abstract

Mazkur maqolada maktabgacha ta’lim tashkilotlarida individual yondashuvning mazmuni, ahamiyati, pedagogik-psixologik jihatlari va uning ijtimoiy-pedagogik zaruriyati tahlil qilinadi. Shuningdek, individual yondashuv asosida bolaning qobiliyatlari, o‘ziga xos xususiyatlari, qiziqishlari, rivojlanish darajasi va ijtimoiy moslashuvi hisobga olingan holda ta’lim jarayonini tashkil etish masalalari yoritilgan.

pdf

References

  1. Mazkur maqolada maktabgacha ta’lim tashkilotlarida individual yondashuvning mazmuni, ahamiyati, pedagogik-psixologik jihatlari va uning ijtimoiy-pedagogik zaruriyati tahlil qilinadi. Shuningdek, individual yondashuv asosida bolaning qobiliyatlari, o‘ziga xos xususiyatlari, qiziqishlari, rivojlanish darajasi va ijtimoiy moslashuvi hisobga olingan holda ta’lim jarayonini tashkil etish masalalari yoritilgan.