SAHNALASHTIRISH FAOLIYATI VOSITASIDA BOLALARDA IJODIY QOBILIYATLARNI RIVOJLANTIRISH
Abstract
Mazkur maqolada maktabgacha ta’lim tashkilotlarida sahnalashtirish faoliyatining bolalar ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirishdagi o‘rni va pedagogik ahamiyati keng yoritilgan. Unda qo‘g‘irchoq teatri, dramatizatsiya va rolli o‘yinlar orqali bolalarning nutqi, tasavvuri, emotsional rivoji hamda ijtimoiy ko‘nikmalarini shakllantirish masalalari tahlil qilingan. Shuningdek, sahnalashtirish faoliyatini samarali tashkil etishning pedagogik shart-sharoitlari va usullari ochib berilgan.
Downloads
References
1. “Ilk qadam” maktabgacha ta’lim muassasasining takomillashtirilgan Davlat o‘quv dasturi. – T.: YUNISEF, 2022.
2. Maktabgacha ta’lim va tarbiyaning Davlat standarti // https://lex.uz/docs/5179335
Qodirova F.R., Toshpo‘latova Sh.Q., Kayumova N.M., A’zamova M.N. 3.Maktabgacha pedagogika. – T.: Tafakkur, 2019.
3. Qodirova F.R. va boshqalar. Maktabgacha pedagogika. – T.: Fan va texnologiya, 2019.
4. Ilk qadam maktabgacha ta’lim tashkilotlarining takomillashtirilgan Davlat o‘quv dasturi T.: YUNISEF, 2022
5. Maktabgacha ta’lim va tarbiyaning Davlat standarti // https://lex.uz/docs/5179335?query
6. Qodirova F.R., Toshpulatova Sh.Q., Kayumova N.M., A’zamova M.N. Maktabgacha pedagogika Darslik T.: Tafakkur nashriyoti, 2019
7. Qodirova F.R. Maktabgacha pedagogika T.: Fan va texnologiya, 2019
8. Karimova L. Bolalarda ijodiy rivojlanishning pedagogik asoslari T.: Fan, 2020
