MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARDA OILAVIY MUNOSABATLARNING PSIXOLOGIK AHAMIYATI VA TARBIYADAGI XATOLARNING OQIBATLARI

Authors

  • Ibragimova Shahnozaxon Gapparovna,Ahmadjonova Gulsanam Faxriddin qizi Qo'qon davlat universiteti Pedagogika va ijtimoiy fanlar fakulteti, Amaliy psixologiya kafedrasi o'qituvchisi , Farg'ona davlat universiteti Pedagogika psixologiya va san'atshunoslik fakulteti, Amaliy psixologiya ta'lim yo'nalishi 1-bosqich magistiranti Author

Abstract

Ushbu maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarda oilaviy munosabatlarning psixologik ahamiyati, ota-onalar tomonidan yo‘l qo‘yiladigan tarbiyaviy xatolar hamda ularning bola shaxsiyati rivojlanishiga ko‘rsatadigan ta’siri tahlil qilinadi. Oilaviy muhit bolaning emotsional barqarorligi, ijtimoiy moslashuvi va shaxs sifatida shakllanishida hal qiluvchi omil sifatida qaraladi. Tadqiqotda ota-onalar tarbiyadagi sust nazorat, ortiqcha talabchanlik, befarqlik yoki haddan ziyod himoyachilik kabi xatti-harakatlarning bolaning ruhiy holatida yuzaga keltiradigan salbiy oqibatlari yoritiladi.

Downloads

Download data is not yet available.

References

1. G‘oziyev E. (2010). “Umumiy psixologiya”. Toshkent

2. Karimova V. M. (2013). “Oila psixologiyasi”. Toshkent

3. Zokirova F. (2017). “Maktabgacha yoshdagi bolalar psixologiyasi”. Toshkent

4. Nurmatova M. (2020). “Ota-onalar va bolalar o‘rtasidagi psixologik munosabatlar”. Toshkent.

5. Gunesh A. (2022). “Yosh bola demang ularni”

Downloads

Published

2025-10-20

Issue

2025: Oʻzbekistonda taʼlim muassasalarida psixologik xizmatni tashkil etishga zamonaviy yondashuv: nazariya va amaliyot

Section

Thesis

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.