Связь совладающего поведения и коммуникативной толерантности в юношеском возрасте: новаторская модель для решения социальных вызовов в культурном контексте Узбекистана

Abstract

: В условиях глобальной цифровизации, урбанизации и роста межкультурных взаимодействий коммуникативная толерантность — способность к эмпатичному, гибкому и терпимому общению — становится критически важной для социальной адаптации юношей (16–20 лет). Настоящее исследование представляет собой новаторский вклад в психологию юношества, впервые раскрывая взаимосвязь совладающего поведения (coping strategies) и коммуникативной толерантности в узбекских семьях, с акцентом на превентивный потенциал для предотвращения социальных проблем, таких как кибербуллинг, межэтнические конфликты и социальная изоляция. Новизна заключается в концептуализации совладающего поведения как "когнитивного щита", усиливающего толерантность через регуляцию стресса в коммуникации, что особенно актуально для развивающихся стран Азии (Узбекистан, Таджикистан, Индия) и Африки (Кения, Нигерия). Совладающее поведение трактуется как набор стратегий: проблемно-ориентированные (активное решение проблем), эмоционально-ориентированные (регуляция эмоций) и избегание (уклонение от стрессоров), которые формируют адаптивность в общении. Коммуникативная толерантность анализируется через три измерения: эмоциональная эмпатия, когнитивная гибкость и поведенческая адаптивность.