Связь когнитивной и аффективной эмпатии с эмоциональным интеллектом у старшеклассников

Abstract

В настоящей работе исследуется связь между когнитивной и аффективной эмпатией и эмоциональным интеллектом (ЭИ) у старшеклассников. На основе эмпирического исследования с участием 200 подростков в возрасте 15–18 лет были проанализированы корреляции между компонентами эмпатии и общим уровнем ЭИ, а также его субшкалами (межличностный и внутриличностный ЭИ). Результаты показали положительную связь когнитивной эмпатии с общим ЭИ (r = 0.330, p < 0.001) и его субшкалами, в то время как аффективная эмпатия демонстрировала слабую положительную связь с общим ЭИ (r = 0.161, p = 0.023) и отрицательную тенденцию с внутриличностным ЭИ (r = -0.135, p = 0.057). Обсуждаются implications для развития эмоциональных компетенций в подростковом возрасте.