MUSIQA TA’LIMIDA FORTEPIANO IJROCHILIGINI O‘QITISH ORQALI TALABALARNING MUSIQIY TAFAKKURINI RIVOJLANTIRISH
Abstract
Mazkur maqolada musiqa ta’limida fortepiano ijrochiligini o‘qitish orqali talabalarning musiqiy tafakkurini rivojlantirishning pedagogik imkoniyatlari yoritilgan. Fortepiano ta’limi jarayonida talabalarning musiqiy eshitishi, musiqiy xotirasi, obrazli va mantiqiy tafakkuri, musiqiy-nazariy bilimlari, ijodiy qobiliyati hamda mustaqil tahlil qilish ko‘nikmalarini rivojlantirish masalalari tahlil qilingan. Fortepiano ijrochiligi oddiy texnik ko‘nikmalar majmui emas, balki musiqiy asarni anglash, uning mazmunini tahlil qilish, musiqiy obrazni tasavvur etish, ijro vositalarini ongli tanlash va badiiy talqin yaratishga yo‘naltirilgan faoliyat sifatida asoslangan. Maqolada fortepiano mashg‘ulotlarini muammoli, faoliyatga asoslangan, shaxsga yo‘naltirilgan va refleksiv yondashuvlar asosida tashkil etish orqali talabalarning musiqiy tafakkurini rivojlantirish metodikasi taklif etilgan.
Downloads
References
1. Qobilova E.B. Musiqa pedagogikasi. – Qo‘qon, 2026.
2. Madjidova G.A. Fortepiano ijrochiligi ta’limining hozirgi holati. – Science and Education, 2025.
3. Normuminova G.K. Bo‘lajak musiqa o‘qituvchilarining cholg‘u ijrochiligi kreativligini rivojlantirishda fortepiano fanining didaktik imkoniyatlari. – 2026.
4. Normuminova G.K. Fortepiano va klavish cholg‘ularida ijro etish didaktikasi hamda bo‘lajak musiqa o‘qituvchilarining cholg‘u ijrochiligi kreativligini rivojlantirishning pedagogik nazariyalari. – 2025.
5. Eraliyeva F.E. Fortepiano o‘qitishda ilg‘or pedagogik texnologiyalardan foydalanish usullari. – Science and Education, 2025.
6. Islomova M.Z. Fortepiano o‘qituvchisi faoliyatida interfaol metodlardan foydalanish kompetensiyalarini shakllantirish. – Science and Education, 2025.
7. Kuchmurodov S.A. O‘quvchilarda ijodiy fikrlashni rivojlantirishda fortepiano asarlarini tanlashning didaktik asoslari. – Science and Education, 2025.
8. Neuhaus H. The Art of Piano Playing. – London: Kahn & Averill.
9. Elliott D.J. Music Matters: A Philosophy of Music Education. – New York: Oxford University Press.
10. Swanwick K. Teaching Music Musically. – London: Routledge.
