MUSIQA TA’LIMIDA SHAXSGA YO‘NALTIRILGAN YONDASHUVNING NAZARIY-PEDAGOGIK IMKONIYATLARI
Abstract
Ushbu maqolada musiqa ta’limida shaxsga yo‘naltirilgan yondashuvning nazariy-pedagogik imkoniyatlari tahlil qilingan. Zamonaviy ta’lim paradigmasida ta’lim oluvchini pedagogik jarayonning passiv ishtirokchisidan faol subyektiga aylantirish, uning individual qobiliyati, qiziqishi, ehtiyoji, tajribasi va ijodiy imkoniyatlarini hisobga olish muhim metodologik talab sifatida qaraladi. Maqolada shaxsga yo‘naltirilgan yondashuvning pedagogik, psixologik, aksiologik, kompetensiyaviy va subyekt-faoliyatga asoslangan jihatlari musiqa ta’limi kontekstida yoritilgan. Musiqa ta’limining ijrochilik, tinglash, ijodkorlik, musiqiy idrok va estetik kechinma bilan bog‘liq xususiyatlari mazkur yondashuvni qo‘llash uchun keng imkoniyat yaratishi asoslangan. Shuningdek, individual ta’lim trayektoriyasi, differensial topshiriqlar, ijodiy faoliyat, pedagogik hamkorlik, refleksiya va rivojlantiruvchi baholashning shaxsga yo‘naltirilgan ta’limni tashkil etishdagi o‘rni ochib berilgan. Maqolada musiqa ta’limini shaxsga yo‘naltirilgan yondashuv asosida takomillashtirishning nazariy modeli taklif etilib, uning kognitiv, emotsional-qadriyatli, ijodiy-faoliyatli va refleksiv komponentlari asoslangan.
Downloads
References
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Shavkat Mirziyoyevning II Xalqaro maqom san’ati anjumanining ochilish marosimidagi nutqi, 2024-yil 25-iyun
2. Fitrat, A. O‘zbek klassik musiqasi tarixi. - Toshkent: Fan, 1993.
3. Rajabiy, Yu. Shashmaqom. - Toshkent: G‘afur G‘ulom nomidagi Adabiyot va san’at nashriyoti, 1978.
4. Turdiyev, Sh. O‘zbek an’anaviy xonandaligida ustoz-shogird an’anasining badiiy-ijrochilik tamoyillari. -Qo‘qon DPI. Ilmiy xabarlar jurnali, 2026, 8(5), 2252–2255.
5. Azizxonova, M., and E. Qobilova. "YoSHLARNI MUSIQIY MADANIYATI VA MAʼNAVIYATNI SHAKLLANTIRISHDA MUSIQIY TARBIYANING AHAMIYATI." Oriental Art and Culture 3 (2022): 51-57.
6. Qobilova, E. "THE IMPORTANCE OF MUSIC TEACHING IN EDUCATION." QO ‘QON UNIVERSITY NEWSLETTER 12 (2024): 99-100.
7. Qobilova, E. "Musiqa o’qitish metodikasi va maktab repertuari." Oquv qollanma, Fargona.“Fargona” nashriyoti (2020).
8. Qobilova, E. (2023). Forming a sense of internationality in students through the traditional music of Azerbaijan. International Bulletin of Applied Science and Technology, 3, 127-132.
9. E’zozxon, Q., Teshaboyeva, Z., & Ergasheva, S. D. (2024). HOZIRGI O ‘ZBEK HIKOYACHILIGINING YETAKCHI TAMOYILLARI. University Research Base, 46-49.
10. Otto, M., & Thornton, J. (2024). TA’LIMDA MUSIQA O ‘QITISHNING AHAMIYATI. QO ‘QON UNIVERSITETI XABARNOMASI, 12, 99-100.
11. Qobilova, E., Xaydarova, I., & Gulnora, R. (2024). O ‘ZBEK XALQ AN’ANALARI-TARBIYA OMILI. SCIENTIFIC APPROACH TO THE MODERN EDUCATION SYSTEM, 3(26), 192-195.
12. Қобилова, Э. Б. "ФОРМИРОВАТЬ ДУХОВНОЕ МИРОВОЗЗРЕНИЕ ПОДРАСТАЮЩЕГО ПОКОЛЕНИЯ ЧЕРЕЗ ФОЛЬКЛОРА ЖАНРА." Oriental Art and Culture 3.1 (2022): 291-295.
