BO‘LAJAK MUSIQA O‘QITUVCHILARINING MUSIQIY TAFAKKURINI MUAMMOLI TA’LIM TEXNOLOGIYASI ASOSIDA RIVOJLANTIRISH
Abstract
Ushbu maqolada bo‘lajak musiqa o‘qituvchilarining musiqiy tafakkurini rivojlantirishning pedagogik imkoniyatlari hamda muammoli ta’lim texnologiyasidan foydalanishning metodik asoslari yoritilgan. Musiqiy tafakkurning mazmuni, uning bo‘lajak o‘qituvchi kasbiy kompetentligini shakllantirishdagi o‘rni tahlil qilinadi. Muammoli vaziyatlarni yaratish, musiqiy asarlarni tahlil qilish, ijodiy topshiriqlar, muammoli savollar va mustaqil izlanish asosida ta’limni tashkil etish orqali talabalarning tahliliy, mantiqiy, obrazli va ijodiy fikrlash imkoniyatlarini rivojlantirish masalalariga e’tibor qaratiladi. Shuningdek, muammoli ta’lim texnologiyasining musiqa ta’limi jarayonidagi samaradorligini oshirishga xizmat qiluvchi pedagogik shart-sharoitlar va metodik yondashuvlar bayon etiladi.
Downloads
References
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Shavkat Mirziyoyevning II Xalqaro maqom san’ati anjumanining ochilish marosimidagi nutqi, 2024-yil 25-iyun
2. Fitrat, A. O‘zbek klassik musiqasi tarixi. - Toshkent: Fan, 1993.
3. Rajabiy, Yu. Shashmaqom. - Toshkent: G‘afur G‘ulom nomidagi Adabiyot va san’at nashriyoti, 1978.
4. Turdiyev, Sh. O‘zbek an’anaviy xonandaligida ustoz-shogird an’anasining badiiy-ijrochilik tamoyillari. -Qo‘qon DPI. Ilmiy xabarlar jurnali, 2026, 8(5), 2252–2255.
5. Azizxonova, M., and E. Qobilova. "YoSHLARNI MUSIQIY MADANIYATI VA MAʼNAVIYATNI SHAKLLANTIRISHDA MUSIQIY TARBIYANING AHAMIYATI." Oriental Art and Culture 3 (2022): 51-57.
6. Qobilova, E. "THE IMPORTANCE OF MUSIC TEACHING IN EDUCATION." QO ‘QON UNIVERSITY NEWSLETTER 12 (2024): 99-100.
7. Qobilova, E. "Musiqa o’qitish metodikasi va maktab repertuari." Oquv qollanma, Fargona.“Fargona” nashriyoti (2020).
