Articles
Published 2026-06-10
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Abstract
The article focuses on studying the influence of personality orientation characteristics on the formation of an emotional attitude towards education in adolescence. In particular, the emotional sphere of the personality and the content of its components are shown. At the same time, the influence of personality orientation on the manifestation of emotional relationships in adolescence is highlighted on the basis of empirical data.
References
- 1. Валлон А. Психическое развитие ребенка / под ред. К.В. Тарасова. – Москва: «Просвещение», 1967.
- 2. Гаврилова Л.В., Козлова М.А. Теоретические аспекты изучения эмоцио нальной сферы начинающего учителя // Преподаватель ХХI век. 2018. №1-1. Гальперин П.Я. К исследованию интеллектуального развития ребенка//Вопросы психологии. 1969. № 1. - 75 с.
- 3. Гонина О. О. Психология развития и возрастная психология. М.: КНОРУС, 2020. 150 с.
- 4. Дербенева М.Ю. Эмоциональная направленность как основа формирования познавательных интересов личности / М.Ю. Дербенева // Вестник Санкт Петербургского университета. Социология. — 2009. № 1–1.
- 5. Джига Н.Д. Взаимосвязь эмоциональной направленности личности и мотивов выбора профессии студентов-психологов / Н.Д. Джига // Вестник Луганской академии внутренних дел имени Э.А. Дидоренко, № 2(7), 2019. — С. 142–160.
- 6. Додонов Б.И. Эмоция как ценность / Б.И. Додонов. — М.: Политиздат, 1978. — 272 с.
- 7. Доценко О.Н. Эмоциональная направленность как фактор «выгорания» у представителей социономических профессий / О.Н. Доценко // Психологический журнал. — 2008. — № 5. — С. 92–101. 37.
- 8. Ильин Е.П. Эмоции и чувства. – СПб., 2001.
- 9. Кон И.С. Психология старшеклассника: Учеб. Пособие. – М.: Просвещение, 1999. – 396 с.
- 10. Лафренье П. Эмоциональное развитие детей и подростков. – СПб., 2004. – С. 220-221.
- 11. Обознов А.А., Доценко О.Н. Эмоциональная направленность учителей как личностный ресурс их устойчивости к выгоранию / А.А. Обознов, О.Н. Доценко // Педагогический журнал Башкортостана. 2011. — № 5(36). — С. 227–237.
- 12. Овчарова Р.В. Взаимосвязь базовых ценностей и типов эмоциональной направленности личности студентов университета / Р.В. Овчарова. — DOI 10.23670/IRJ.2021.109.7.061 // Международный научно-исследовательский журнал. — 2021. — № 7–2(109). — С. 138–142.
- 13. Павленко В.Н. Представления о соотношении социальной и личностной идентичности в со временной западной психологии // Вопросы психологии. – 2000. – № 1. – С. 135-141.
- 14. Перец О.А., Е.В. Солодовник Феномен эмоциональной направленности личности в теории Д.И. Додонова / О.А. Перец, Е.В. Солодовник // Электронное научное издание «Ученые заметки ТОГУ», 2019. — Том 10. — № 2. — С. 539–542.
- 15. Профессиональное развитие личности: начало пути (эмпирическое исследование) / Л.А. Головей, М.В. Данилова, Л.В. Рыкман [др.]. — Санкт-Петербург: общество с ограниченной ответственностью “Нестор-История”, 2015. — 336 с.
- 16. Рубинштейн, С.Л. Бытие и сознание. О месте психического во всеобщей взаимосвязи явлений материального мира / С.Л. Рубинштейн // АН СССР, Ин-т филос. — М.: Изд-во АН СССР, 1957. — 328 с.
- 17. Спилбергер Ч. Концептуальные и методологические проблемы исследования тревожности. – СПб., 2001.
- 18. Спиридонова Н.Ю. Особенности развития эмоциональной направленности личности юношей и девушек в условиях профессионального самоопределения / Н.Ю. Спиридонова // Сибирский педагогический журнал. 2010. № 1.
- 19. Шамионов Р.М. Взаимосвязь субъективного благополучия с эмоциональной направленностью и ценностными ориентациями личности в разных условиях профессиональной социализации / Р.М. Шамионов // Изв. Сарат. ун-та Нов. сер. Сер. Философия. Психология. Педагогика. 2007. № 1.
- 20. Яблонски Н.Е. Профиль эмоциональной направленности как личностный предиктор позитивного эмоционального симптомокомплекса / Н.Е. Яблонски // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 3: Педагогика и психология. 2009. № 2.