Articles
Published 2026-04-15

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Abstract
maqolada maktabgacha ta`lim tizimida bolalarning hissiy bilish tajribasini egallab borishlari va ta’limni amaliy narsalar bilan ishlashni takomillashtirish orqali bolalarrning estetik madaniyat, mustaqil faoliyat, tasavvur cheksizligi, sezish, his qilish kabi sensor harakatlarni idrok qila olishlari to`g`risidagi fikrlar bayon etilgan
References
- 1. O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha va maktab ta’limi vazirligining 2025-yil 29-avgustdagi “Maktabgacha ta’lim tashkiloti va pedagoglarning ish hujjatlarini tasdiqlash to‘g‘risida” 323-sonli buyrug‘i.
- 2. O’zbekiston Respublikasi ta’limni rivojlantirish respublika ilmiy –metodik markazi. Reggio Pedagogika: Kreativlikni rivojlantirishning samarali yo’li. Toshkent-2025
- 3. “Ilk qadam” davlat o’quv dasturi (takomillashtirilgan), Toshkent 2022-yil
- 4. Esonova M. A. Maktabgacha pedagogika, Darslik. Toshkent 2022-yil
- 5. Esonova M. A., Maktabgacha pedagogika, O’quv qo’llanma Toshkent 2022-yil