TA’LIMDA STEM YONDASHUV ASOSIDA O‘QUVCHILARNING IJODIY FIKRLASHINI RIVOJLANTIRISH

Abstract

Ushbu maqolada ta’lim jarayonida STEM yondashuv asosida o‘quvchilarning ijodiy fikrlashini rivojlantirish masalalari tahlil qilingan. O’zbekiston ta’lim tizimida olib borilayotgan islohiyatlar xalqaro tajribalar va amaliy misollar asosida STEAMning samaradorligi yoritilgan. Loyihalar asosida ta’lim, muomoli vaziyatlar inovatsion yondashuvlar orqali ko’rsatib berilgan.