QDU hamkorlikdagi halqaro konferensiya
Articles

PISA SINOV TOPSHIRIQLARINING TURLARI VA ULARNI BAHOLASH MEZONLARI

pdf
  • SHIRINOV FERUZJON, ABDUVALIYEVA DILAFRUZXON
SHIRINOV FERUZJON, ABDUVALIYEVA DILAFRUZXON
Qo‘qon Davlat Universiteti, Boshlang’ich ta’lim metodikasi kafedrasi dotseni, PhD, Qo‘qon Davlat Universiteti, Ta'lim va tarbiya nazariyasi (Boshlang'ich ta'lim)yo`nalishi 2-bosqich magistranti.

Published 2025-10-24

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Abstract

PISA (Programme for International Student Assessment) sinovlari o‘quvchilarning o‘qish, matematika va tabiiy fanlar bo‘yicha savodxonligini baholaydi. Sinov topshiriqlari turlicha bo‘lib, tanlovli savollar, qisqa va keng javob talab qiluvchi topshiriqlar hamda muammolarni hal qilish vazifalarini o‘z ichiga oladi. Ushbu topshiriqlar o‘quvchilarning tahliliy fikrlash, muammolarni hal qilish va dalillarga asoslangan javob berish qobiliyatini tekshiradi. Baholash mezonlari aniqlik, mantiqiylik, ijodiy yondashuv va dalillarga asoslanganlikka bog‘liq. PISA sinovlari ta’lim sifatini tahlil qilish va ta’lim tizimini rivojlantirish uchun muhim vositadir.

pdf

References

  1. 1. O‘zbekiston Respublikasi Ta’lim Vazirligi. (2020). “Xalqaro baholash dasturlari va ta’lim sifatini oshirish.” Toshkent.
  2. 2. Sh.Abdullayeva., M.T.Ergasheva. “XALQARO BAHOLASH DASTURLARIDA TABIIY VA ILMIY SAVODXONLIK”. O‘quv qo‘llanma.Toshkent: 2023-y. 168 b.
  3. 3. Shuhratovich, Shirinov Feruzjon. “TA’LIMDA INNOVATSION TEXNOLOGIYALARDAN FOYDALANISH ISHLAB CHIQISHLARI”. Galaxy xalqaro fanlararo tadqiqot jurnali 11.12 (2023): 60-65.
  4. 4. Shuhratovich, Shirinov Feruzbek. "TA’LIM JARAYONIDA ZAMONAVIY TEXNOLOGIYALARDAN FOYDALANISH." PEDAGOG 6.6 (2023): 298-302.
  5. 5. Yokubjonova, D. (2024). ADMINISTERING NEEDS ANALYSIS IN CURRICULUM DEVELOPMENT. University Research Base, 934–937. Retrieved from https://scholar.kokanduni.uz/index.php/rb/article/view/757