Tasviriy san’at darslarida interfaol usullarning afzalliklari
Abstract
Badiiy ta'lim o'quvchilarda ijodkorlik, tanqidiy fikrlash va o'zini namoyon qilishda muhim rol o'ynaydi. An'anaviy san'at darslari ko'pincha passiv o'rganish usullariga tayanadi, bu esa o'quvchilarning faolligi va ijodkorligini cheklashi mumkin. Ushbu ilmiy maqolada o‘quvchilarning bilim olish tajribasini oshirish uchun san’at darslarida interfaol usullarni qo‘llashning afzalliklari o‘rganiladi. U turli interaktiv yondashuvlarni, jumladan amaliy faoliyat, hamkorlikdagi loyihalar, texnologiya integratsiyasi va tajribaviy o'rganishni o'rganadi. Bundan tashqari, maqolada interfaol usullarning o'quvchilar motivatsiyasi, mahoratini rivojlantirish va badiiy ifodaga ijobiy ta'siri muhokama qilinadi. Interfaol usullarni qo'llagan holda, o'qituvchilar o'quvchilarni ilhomlantiradigan va san'atni umrbod qadrlashni rivojlantiradigan dinamik va qiziqarli san'at darslarini yaratishi mumkin.
Downloads
References
1. Valentinovna, Mamadjanova Svetlana, and Urinbaeva Azada Baxadirovna. "The role of mobile applications in the education system." Onomázein 62 (2023): December (2023): 2088-2093.
2. Bakhadirovna, Urinbaeva Azada, Erkinjonova Shakhrina Oybekjonovna, and Yolchiyeva Oygulkhan Shermuhamadovna. "THE ROLE OF MOBILE TECHNOLOGIES IN THE DEVELOPMENT OF INFORMATION COMMUNICATION TECHNOLOGIES IN EDUCATION." Galaxy International Interdisciplinary Research Journal 11.12 (2023): 1192-1194.
3. Baxadirovna, Urinbaeva Azada, and Azimov Azizbek Alisher o‘g‘li. "7-SINFLARDA KO’PAYTMA VA YEG’INDINING ASSOTSIATIVLIK XOSSASINI GEOMETRIK SHAKLLAR ORQALI TUSHUNTIRISH." Ta'lim innovatsiyasi va integratsiyasi 21.2 (2024): 43-45.
4. Baxadirovna, Urinbaeva Azada, and Abdumannonov Olimjon Xurramjon o‘g’li. "RIVOJLANIB BORAYOTGAN DUNYODA" MASOFAVIY TA’LIM" O ‘RNI VA AHAMIYATI." Ta'lim innovatsiyasi va integratsiyasi 21.2 (2024): 40-42.
5. Azada, Urinbaeva, and Ikromov Muxamadali. "Python dasturlash tili ahamiyati va o ‘qitish metodikasi." Research and Publications 1.1 (2024): 153-156.
