Articles
Published 2026-04-15

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Abstract
Mazkur maqolada maktabgacha ta’lim tizimida milliy qadriyatlarga asoslangan tarbiya texnologiyalarining nazariy va amaliy asoslari chuqur tahlil qilinadi. Bolalarda milliy o‘zlikni anglash, ma’naviy-axloqiy fazilatlarni shakllantirishda xalq pedagogikasi, innovatsion yondashuvlar hamda interfaol metodlarning o‘rni ochib beriladi. Shuningdek, tarbiya jarayonida oila, mahalla va ta’lim muassasalari hamkorligining samaradorligi asoslab beriladi.
References
- 1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Maktabgacha ta’lim tizimini tubdan takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi qarori. – Toshkent, 2017.
- 2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Maktabgacha ta’lim tizimini rivojlantirish konsepsiyasi”. – Toshkent, 2019.
- 3. O‘zbekiston Respublikasi. “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonun. – Toshkent: 2020.
- 4. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi. “Maktabgacha ta’lim tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi qaror. – Toshkent, 2017.
- 5. Mirziyoyev Sh.. Milliy taraqqiyot yo‘lida qat’iyat bilan davom etamiz. – Toshkent: “O‘zbekiston”, 2020.
- 6. Mirziyoyev Sh.. Yangi O‘zbekiston strategiyasi. – Toshkent: “O‘zbekiston”, 2021.
- 7. “Ilk qadam” davlat o‘quv dasturi. – Toshkent: 2018.
- 8. Yo‘ldoshev J., Usmonov S. Maktabgacha pedagogika. – Toshkent: “O‘qituvchi”, 2021.
- 9. Abdurahmonov Q. Pedagogika nazariyasi va tarixi. – Toshkent: “Fan”, 2019.
- 10. Ishmuhamedov R. Innovatsion pedagogik texnologiyalar. – Toshkent: 2020.
- 11. Xoliqov A. Pedagogik mahorat. – Toshkent: 2018.
- 12. Karimova V. Oila pedagogikasi. – Toshkent: 2019.
- 13. Maktabgacha ta’limga oid me’yoriy-huquqiy hujjatlar to‘plami. – Toshkent: 2021.
- 14. UNESCO. Early Childhood Care and Education. – Paris: UNESCO Publishing, 2020.
- 15. OECD. Starting Strong: Early Childhood Education and Care. – Paris: OECD Publishing, 2019.