Природа - как главный фактор всестороннего развития детей.
Abstract
На занятиях, экскурсиях и прогулках, в повседневном общении с детьми воспитатели используют рассказы о природе. В статье представлены некоторые вопросы использования словесных методов обучения по ознакомлении детей с природой.
Downloads
References
1. Закон Республики Узбекистан «Об образовании». – Ташкент, 2020.
2. Закон Республики Узбекистан «О статусе педагога». – Ташкент, 2024.
3. Государственные требования к развитию детей дошкольного возраста. – Ташкент, 2023.
4. Постановления Президента Республики Узбекистан по развитию системы дошкольного и школьного образования (2023–2025).
5. Джанпеисова Г.Е., Расулходжаева М.А. «Знакомство с природой». Т.: Инновация Зиё, 2020.- 320 с.
6. 2. Расулходжаева М.А. «Технология формирования нравственных качеств детей путем приобщения их к животному миру». Т.: «Илм-Зиё-Заковат», 2020.
