2026: QDU MAKTABGACHA TA’LIM kafedrasi va EYIB hamkorligidagi Respublika ilmiy-amaliy konferensiya
Articles

BOSHQARUV KOMPETENSIYALARINI RIVOJLANTIRISHNING NAZARIY- METODOLOGIK ASOSLARI.

pdf
  • U.X.Dusnazarov.
U.X.Dusnazarov.
Guliston Davlat pedagogika instituti “Pedagogika va psixologiya” kafedrasi Katta o’qituvchi

Published 2026-04-15

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Abstract

Ushbu maqolada bo‘lajak pedagoglarda boshqaruv kompetensiyalarining mazmun-mohiyati, ularning tarkibiy tuzilmasi hamda rivojlantirishning nazariy-metodologik asoslari tahlil qilinadi. Xorijiy, MDH mamlakatlari va O‘zbekiston olimlarining ilmiy yondashuvlari qiyosiy o‘rganildi. Tadqiqot natijalariga ko‘ra boshqaruv kompetensiyalarining motivatsion, bilimiy, faoliyat, kommunikativ va refleksiv komponentlari asosiy tarkibiy qismlar sifatida aniqlanadi. Mazkur kompetensiyalarni rivojlantirishda tizimli, faoliyatli, kompetensiyaviy va modellashtirish yondashuvlari metodologik asos sifatida belgilandi.

pdf

References

  1. Ushbu maqolada bo‘lajak pedagoglarda boshqaruv kompetensiyalarining mazmun-mohiyati, ularning tarkibiy tuzilmasi hamda rivojlantirishning nazariy-metodologik asoslari tahlil qilinadi. Xorijiy, MDH mamlakatlari va O‘zbekiston olimlarining ilmiy yondashuvlari qiyosiy o‘rganildi. Tadqiqot natijalariga ko‘ra boshqaruv kompetensiyalarining motivatsion, bilimiy, faoliyat, kommunikativ va refleksiv komponentlari asosiy tarkibiy qismlar sifatida aniqlanadi. Mazkur kompetensiyalarni rivojlantirishda tizimli, faoliyatli, kompetensiyaviy va modellashtirish yondashuvlari metodologik asos sifatida belgilandi.