2026: QDU “Psixologiya” kafedrasi va EYIB hamkorligidagi xalqaro ilmiy-amaliy konferensiya
Articles

THE INFLUENCE OF LIFE CONTENT AIMING ON THE FORMATION OF LIFE CHOICES DURING THE STUDENT PERIOD

pdf
  • S.S. Shukurulloyeva
S.S. Shukurulloyeva
Lecturer, Department of Pedagogical Education and Psychology, Renaissance University of Education

Published 2026-06-06

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Abstract

In the article, we focused on highlighting the impact of targeting life content on the development of life choices during the student period. First of all, the essence of the concept of life meaning, its specific features, criteria and aspects of manifestation are shown during the student period. At the same time, the influence of life content on the possibility of choosing life during the student period has been empirically examined.

pdf

References

  1. ориентации студентов разных направлений бакалавриата // Вопросы науки и образования. — 2018. — № 1(13). — С. 184–188.
  2. 2. Бендрикова А. Ю., Синенко Е. А., Логинова Н. С. Смысложизненные ориентации студентов медицинских вузов в контексте компетентностного подхода // Межкультурная коммуникация в образовании и медицине. — 2023. — № 1. — С. 79–92.
  3. 3. Воробьева К. И. Смысложизненные ориентации студентов-психологов // Проблемы современной психологической теории и практики: Сборник научных статей / Ответственные редакторы Ж. М. Елисеева, Р. В. Осин. — М.: Издательство «Перо», 2018. — С. 10–13.
  4. 4. Дворецкая Т. А., Ахмадиева Л. Р. Смысложизненные ориентации и мотивы учебной деятельности студентов вузов // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Образование и педагогические науки. — 2018. — № 3(802). — С. 166–177.
  5. 5. Иванова В. М. Педагогические аспекты осмысления роли университетского образования в обществе // Университетский комплекс как региональный центр образования, науки и культуры: Материалы Всероссийской научно-методической конференции (с международным участием), Оренбург, 23–25 января 2020 года. — Оренбург: Оренбургский государственный университет, 2020. — С. 3216–3220.
  6. 6. Ксенда О. Г. Смысложизненные ориентации современных студентов // Ананьевские чтения — 2017: Преемственность в психологической науке: В. М. Бехтерев, Б. Г. Ананьев, Б. Ф. Ломов: Материалы традиционной международной научной конференции, Санкт-Петербург, 24–26 октября 2017 года. — Санкт-Петербург: Общество с ограниченной ответственностью «Айсинг», 2017. — С. 108–109.
  7. 7. Лазарева Л. В. Изучение смыслообразующих ценностных ориентаций студентов педагогических специальностей // Социальная, профессиональная и персональная ответственность личности в современном обществе: Материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, Омск, 08–10 октября 2020 года / Редколлегия: Л. И. Дементий (гл. ред.), А. Ю. Маленова (отв. ред.), А. А. Маленов. — Омск: Омский государственный университет им. Ф. М. Достоевского, 2020. — С. 416–418.
  8. 8. Мощенко Л. С., Дроздова Н. В. Смысложизненные ориентации студентов с разным уровнем жизнестойкости (на примере студентов-психологов) // Научно-методический электронный журнал «Концепт — 2016. — № T50. — С. 133–140.
  9. 9. Мусина В. П. Ценностные и смысложизненные ориентации современных студентов // Alma Mater (Вестник высшей школы). — 2019. — № 7. — С. 49–53. https://doi.org/10.20339/AM.07–19.049.
  10. 10. Омарова М. К. Смысложизненные ориентации и атрибутивный стиль личности студентов // Социализация молодежи в условиях современных перемен в мировом сообществе: материалы Всероссийской научно-практической конференции, Махачкала, 06–07 декабря 2019 года. Махачкала: Дагестанский государственный педагогический университет, 2019. — С. 250–256.
  11. 11. Петухова Л. П., Серегина Н. В. Исследование взаимосвязи смысложизненных ориентиаций с мотивацией учебной деятельности студентов // Актуальные проблемы современной гуманитарной науки: Материалы IX Национальной научно-практической конференции, Брянск, 20 апреля 2022 года. — Брянск: Брянский государственный университет имени академика И. Г. Петровского, 2022. — С. 151–154.
  12. 12. Соловьева О. В., Кузьминова А. В. Специфика смысложизненных ориентаций студентов педагогического вуза // Проблемы современного педагогического образования. — 2021. — № 71–3. — С. 375–379.
  13. 13. Яровова Т. В., Калинкина В. В. Смысложизненные ориентации студентов и их взаимосвязь с ценностями // Современное педагогическое образование. — 2021. — № 9. — С. 175–180.