QDU hamkorlikdagi halqaro konferensiya
Articles

BOSHLANG’ICH SINF O’QUVCHILARINING MATEMATIK SAVODXONLIGINI OSHIRISHDA MASALALARNING O’RNI

Mahfuza G’ofurova
Farg’ona davlat universiteti Boshlang’ich ta’lim uslubiyoti kafedrasi o’qituvchisi, Pedagogika fanlari bo‘yicha falsafa doktori (PhD)
Mohidil Abdusalomova
Farg’ona davlat universiteti Ta’lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi ( boshlang’ich ta’lim) mutaxassisligi II bosqich magistranti

Published 2025-10-24

Abstract

Ushbu maqolada boshlang’ich sinf o’quvchilarining matematik savodxonligini oshirishda masalalarning o’rni va ahamiyati to’g’risida fikr yuritilgan. Matematik masalalar yechish matematika o`qitishning muhim tarkibiy qismidir. Masalalar  yechmasdan  matematikani o`zlashtirishni tasavvur ham etib bo`lmaydi. Matematikada masalalar yechishning nazariyasini amaliyotga tadbiq qilishning muhim yo`lidir. Masalalar  yechishning boshlang`ich sinflarda o`rganilishi u yoki bu nazariy materiallarni o`zlashtirish jarayonida va o`quvchilarni fikrlash qobiliyatlarini o`stirishda muhim rol o`ynaydi.

References

  1. 1.Jumayеv M.E. Matеmatika o‘qitish mеtodikasi. (O O‘Y uchun darslik.) Toshkеnt. “Turon-Iqbol” 2016 yil. 426 b.
  2. 2.Jumayеv M.E, Tadjiyeva Z.G`. Boshlangi’ch sinflarda matеmatika o‘qitish mеtodikasi. (O O‘Y uchun darslik.) Toshkеnt. “Fan va texnologiya” 2005 yil.
  3. 3. Jumayеv M.E, Boshlangi’ch sinflarda matеmatika o‘qitish mеtodikasidan praktikum. (O O‘Y uchun o‘quv qo‘llanma ) Toshkеnt. “O‘qituvchi” 2004 yil.
  4. 4. Tadjiyeva Z.G`., Abdullayeva B.S., Jumayev M.E., Sidelnikova R.I.,
  5. Sadikova A.V. Методика преподавания математики.–T.:Turon-Iqbol,2011. 336
  6. 5 A.Asimov “O’quvchilarni masala tuzishga o’rgatishda inovatsion g’oyalardan foydalanish”, FaDU xabarlari, 2018-yil 6-son.
  7. 6. G. Samatova. Maktablarda matematika fanini o’qitishning dolzarb masalalari/ SCIENTIFIC PROGRESS» Scientific Journal ISSN: 2181-1601, 323-24 betlar.