Vol. 1 No. 1 (2026): QDU San'at va Sport fakulteti va EYIB hamkorligidagi "Ustoz merosidan inavatsion ta'limgacha: San'atshunoslik va chizmachilik fanining o'qitish metodikasida muammo hamda yechimlar" nomli ilmiy-amaiy konfrensiya
Articles

PROYEKSİYALASHNI O‘QITISHNING SAMARALI USULLARI: NAZARIY ASOSLAR VA AMALIY METODIK YECHIMLAR

pdf
  • Madaminjonova Fotimaxon Mahmudjon qizi; Abullayev Alimardon Xaydarovich
Madaminjonova Fotimaxon Mahmudjon qizi; Abullayev Alimardon Xaydarovich
Qo’qon davlat universiteti 3-kurs talabasi; Qo‘qonDU San’atshunoslik kafedrasi dotsenti

Published 2026-06-06

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Abstract

Mazkur ilmiy maqolada chizmachilik fanining asosiy bo‘limlaridan biri bo‘lgan proyeksiyalash mavzusini o‘qitishning samarali usullari ilmiy-metodik jihatdan tahlil qilinadi. Proyeksiyalash chizmachilik fanining nazariy asosi bo‘lib, fazodagi jismlarni tekislikka to‘g‘ri tasvirlash, geometrik shakllarni proyeksiyalash qonuniyatlarini tushunish hamda texnik chizmalarni o‘qish va tuzish ko‘nikmalarini shakllantirishda muhim ahamiyatga ega. Shu sababli proyeksiyalashni o‘qitish jarayoni o‘quvchilarda fazoviy tasavvur, mantiqiy fikrlash, tahlil qilish hamda grafik savodxonlik kompetensiyalarini rivojlantirishga yo‘naltirilishi lozim.

pdf

References

  1. 1. O‘zbekiston Respublikasi “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. – Toshkent, 2020.
  2. 2. O‘zbekiston Respublikasi Davlat ta’lim standarti. Chizmachilik fani bo‘yicha me’yoriy talablar. – Toshkent.
  3. 3. Xolmatov B. Chizmachilikni o‘qitish metodikasi. – Toshkent: O‘qituvchi, 2016.
  4. 4. Mirzayev A., Tursunov S. Muhandislik grafikasi. – Toshkent, 2020.
  5. 5. Zunnunov A. Proyeksion chizmachilik asoslari. – Toshkent, 2018.
  6. 6. Saidahmedov N.S. Pedagogik texnologiya. – Toshkent: O‘qituvchi, 2018.
  7. 7. Ishmuhamedov R.J. Innovatsion ta’lim texnologiyalari. – Toshkent, 2019.
  8. 8. Muslimov N.A. Kasbiy ta’lim metodikasi. – Toshkent: Fan, 2018.
  9. 9. Monge G. Descriptive Geometry. – Paris, 1799.
  10. 10. Bloom B.S. Taxonomy of Educational Objectives. – New York: Longman, 1956.
  11. 11. Vygotsky L.S. Mind in Society. – Harvard University Press, 1978.
  12. 12. UNESCO. Engineering Graphics and Digital Learning. – Paris, 2019.